
İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Dr. Abdülaziz YENİYOL'u makamında ziyaret eden İSTEK Yalova Okulları Yönetim Kurulu Başkanı Mesut ACAR ve kurum müdürleri, hayırlı olsun dileklerini ilettiler.
Ziyarette pandemi sürecinin nasıl yönetileceği, Yalova'nın eğitim başarıları ve bu başarıları daha da arttırmaya yönelik yapılabilecek çalışmalar üzerine konuştular. Konuşma sırasında ilimizdeki okulların LGS'de ( Liselere Giriş Sınavı) okul başarı sıralamasında İSTEK Yalova Okulları'nın ildeki ortalamalarda ve genel başarıda birinci olduğunu dile getiren İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Dr. Abdülaziz YENİYOL İSTEK Yalova Okulları'nı tebrik ederek başarılarının devamını ve artması dileklerini iletti.
Mesut ACAR , İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Dr. Abdülaziz YENİYOL'a teşekkür ederken; "2008'den beri 12 yıldır LGS'de ( Liselere Giriş Sınavı) ilimizde okul ortalamasında birinci olmanın mutluluğunu yaşadıklarını ve 60 Türkiye birinciliğini ilimize kazandırmanın yanı sıra ortalamalarda elde edilen başarının da bir o kadar önemli olduğunu ifade ederken, yeni görevlerinde başarılar diledi.
Görseller
Yalova İSTEK Okulları'nda Kişiye Özgü Öğretim Modeli çerçevesinde Mentor Öğretmenlik Sistemi uygulanmaktadır. Okulumuzda 5. sınıftan itibaren her öğrencimize bir mentor öğretmenimiz danışmanlık yapmaktadır. Mentor öğretmenlerimiz uygulamalı ders ve branş öğretmenleri arasından seçilmektedir.

Mentor Öğretmenlik Sistemi ile her öğrencimizin akademik ve sosyal alandaki gelişiminin dikkatlice izlenmesi, öğrencilerimizin kendileri ile ilgili farkındalıklarının arttırılması, planlama ve değerlendirme becerilerinin artırılması, gelişim gereksinimlerinin tespit edilmesi, akademik başarının yükseltilmesi, okula bağlılığının sağlanması, öğrenme motivasyonunun artırılması ve okul - ev arasında etkileşim ve yakın işbirliğinin kolaylaştırılması hedeflenmektedir.
Bu sistem ile öğrencinin;
- Okulda bir eğitimci ile sürekli iletişim kurması,
- Gelişimini belirli aralıklarla eğitimci ile birlikte değerlendirmesi ve takip edildiğini bilmesi,
- Akademik ve sosyal alanda daha etkin olabilmesi:
- Kişisel planlama ve değerlendirme becerisi geliştirmesi
- Gelişim ihtiyaçlarının tespit edilmesi
- Dikkatini geliştirmesi
- Çalışma alışkanlıklarını kişisel özellik ve ihtiyaçlarına en uygun olacak şekilde düzenlemeyi öğrenmesi
- Test tekniklerini öğrenmesi
- Motivasyonunun arttırılması
- Başarısının sorumluluğunu alması
- Akademik başarısının yükseltilmesi
- Okul ve ev arasında iletişim ve koordinasyonun artırılması amaçlanmaktadır.
- Öğrencilerinin gelişimlerini takip edebilmek için:
- Öğrencinin okuldaki durumunu ayda bir gözden geçirir, öğrenci tarafından değerlendirilmesini sağlar.
- Öğrencinin deneme sınavı sonuçlarını değerlendirir.
- Öğrenci ile birlikte öğrencinin tanı testlerinin sonuçlarını değerlendirir.
- Öğrenci ile iki haftalık veya aylık amaçlar belirler.
- Amaçların ne kadar gerçekleştirildiğini ve tamamının gerçekleştirilmesi için nelere ihtiyaç duyulduğunu değerlendirir.
- Gerektiğinde yeni amaçlar belirlenmesi için öğrenciyi destekler.
- Öğrencinin aile, arkadaşlık gibi konularda yaşadığı sorunları dinleyerek uygun birime yönlendirir.
Daha güncel ve kaliteli bilgiye TRset Dizin Servisi üzerinden ulaşabilirsiniz.